名词解释说明性讲述
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5.单项选择题儿童在阅读一本书后,能知道图书的后续发展的是()
A.理解的技能
B.概况能力
C.预期的技能
D.表达能力
6.单项选择题()是指把绘图、泥工、折纸等手工活动与讲述活动结合起来的一种活动。
A.看图讲述
B.观图讲述
C.绘图讲述
D.排图讲述
7.单项选择题()是向儿童提供各种构图材料,要求儿童根据一定的主题思想自由构思,按照自己的构思把这些材料摆放在背景图上,构成有情节的画面,然后用完整连贯地语言把这个画面讲述出来的活动。
A.看图讲述
B.观图讲述
C.拼图讲述
D.排图讲述
8.单项选择题()是指给儿童提供若干张无序号的图片,要求儿童依据自己对图片的理解与想象,排列图片,构成情节,然后按照图片排序完整连贯地讲述的活动。
A.看图讲述
B.观图讲述
C.绘图讲述
D.排图讲述
9.单项选择题()是指直接提供图片给儿童,要求儿童对图片内容或线索进行讲述的活动。
A.看图讲述
B.观图讲述
C.绘图讲述
D.排图讲述
10.单项选择题用具体可感知的实物作为凭借物来帮助培养儿童讲述能力的讲述活动是()
A.实物讲述
B.看图讲述
C.情景表演讲述
D.情景讲述
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中班的幼儿要求能够初步认识汉字的间架结构和书写风格,会按笔画顺序正确书写自己的姓名。
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活动内容的选择是整个幼儿语言教育活动设计的核心。
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幼儿语言教育目标是幼儿园教育总目标在语言领域的具体化,它指出了幼儿语言教育所要达到的预期效果。
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