(一)及时提供并补充调整操作材料;(二)使幼儿明确活动的规则;(三)观察和适时指导幼儿活动;(四)增进幼儿间的相互交流。
1、科学精神和人文精神相结合的原则;2、让幼儿亲历过程的探究性原则;3、与幼儿的合作性原则。