A.实用性阅读与交流B.文学阅读与创意表达C.思辨性阅读与表达D.语言文字积累与梳理
A.拓展型学习任务群B.发展型学习任务群C.分享型学习任务群D.基础型学习任务群
A.根据学生的年龄特点和认知规律,紧密联系学生的生活实际,结合识字内容,选择适宜的学习主题,创设学习情境B.识字与写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点C.诵读、积累与梳理,重在培养兴趣、语感和习惯D.语音、文字、词汇、语法、修辞等方面的知识,要围绕相关知识的概念进行训练