学校教育以教学为中心，大部分时间用于系统地向学生传授各种科学文化知识，而一般家庭对子女的教育，多是侧重于思想品德、（），培养社会生活适应能力和自立的能力。

（），既是维护整个封建社会秩序的大纲，也是稳定家庭关系，进行家庭教育的大纲。

据国内外的经验，指导家庭教育的一般途径和方法有以下几种：一.（），二.家庭会议，三.家庭教育咨询，四.家长委员会，五.利用各种宣传工具。

我国古代的教育学专著《学记》一书，在谈到教育工作中师与生的关系问题时说（）。

家庭教育是在特定的环境里，由特定的教育者对有特定关系的受教育者，通过的一种（）教育，它是教育的一种特殊形式。

我们强调家长的权威是以（）为基础的，这并不意味着完全否定教育中的强制性。

家长越有权威，对子女的要求和教育越有可接受性，教育的效果就越（）。

感染性指的是人的情感在教育中的作用，也就是人们平常所说的（）。

斯金纳在他的动机理论中指出，人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。

家庭教育是公共教育。