A.几种药物交换使用
B.快速停药
C.合并用药长期使用
D.单一长期使用
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.行为治疗
B.森田治疗
C.暗示治疗
D.催眠治疗
A.起病缓慢,有相应的应激因素
B.起病急,有相应的应激因素
C.起病缓慢,无相应的应激因素
D.起病急,无相应的应激因素
A.邀请患者参与护理计划的制定,形成约定
B.对出现的症状不予干预
C.出现症状时反复宣教劝说
D.对出现的症状加以限制和批评
A.1~2周
B.2~3周
C.3~4周
D.4周以上
A.多数患者起病在30岁后
B.起病急,有明显诱因
C.起病缓慢,无明显诱因
D.对社会功能没有影响
A.鼓励患者多与病友进行交流
B.督促患者完成生活料理
C.安排患者参加病友房内活动
D.安排以技能训练为主的活动
A.与患者讨论妄想内容让其认识症状的荒谬
B.以不批判的态度了解患者存在的异常思维
C.向患者解释怀疑内容的不真实性,并让患者接受
D.避免涉及患者的精神症状
A.粒细胞减少
B.肌张力障碍
C.体重增加
D.动眼危象
A.双重人格
B.双重定向
C.人格转换
D.人格交替
A.疑病妄想
B.超价观念
C.被害安想
D.宋朝
最新试题
经过专业学习和训练的护士可根据病人的病情和需要,进行()。
()等原因要求精神卫生服务必须从对精神病的防治扩大到预防和减少心理卫生和行为问题的发生。
工疗常做的有()。
患者感觉脑子发空,问什么均回答“不知道”“什么也没想”,这一症状是()。
对患者药物不良反应的护理措施。
在对患者的基础护理中如何做好入院评估?
“阳性强化疗法”主要用于治疗()。
急性精神障碍的客观资料评估包括()。
患者照镜子看见自己的脸变得特别的长,一会还变方,脸色惨白,这一症状是()。
良好的医患关系是指()。