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在教学中,通识性知识涉及教师对“如何教”问题的理解。教育学和心理学的知识被称为教师成功进行教育教学的通识性知识。
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教师条件性知识是指教师所具有的特定的学科知识、如语文知识、数学知识等,这是人们所普遍熟知的一种教师知识。
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教师本体性知识是指教师所拥有的有利于开展有效的教育教学工作的普通文化知识,无论是对于学生全面成长还是教师专业发展都起着十分重要的背景性作用。
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