A.学前教育学的产生与发展B.学前教育与社会发展、儿童发展的关系C.教育目的和学前教育的任务D.学前儿童全面发展教育的目标、内容、方法与途径E.托儿所、幼儿园和家庭、小学的衔接与合作F.幼儿教师的职业特点、专业素质与专业成长
A.及时性原则B.科学性原则C.可理解性原则D.启发性原则E.直观性原则
A.教育幼儿的规范化管理依据B.是新形势下加强学前教育规范管理需要C.是推进幼儿园管理规范化和科学化需要D.是落实依法治教的需要E.是实施幼儿园教育的科学依据