教育管理研究常用的具体方法不包括（）

单项选择题教育管理研究常用的具体方法不包括（）

A.调整法
B.文献法
C.调杳法
D.观察法

1.单项选择题自然、社会、思维中普遍起作用的原理是（）

A.辩证原理
B.反馈原理
C.有序原理
D.整体原理

2.单项选择题管理好教师的前提，学会知人善用，要充分了解教师的特点，即需要管理者（）

A.包容与忍让
B.惩戒与奖励
C.换位思考
D.积极表达

3.单项选择题沟通的方式很重要，“不在于说了什么，而在于如何说的”，这启示我们（）

A.注重沟通效率
B.学会隐忍
C.学会倾诉
D.积极评价

4.单项选择题相对于表达而言，沟通应首重（）

A.倾诉
B.倾听
C.抱怨
D.镇定

5.单项选择题沟通各方提供可观察的情绪或情感表达，这是哪种沟通的特点或优势？（）

A.文字沟通
B.非语言沟通
C.口头沟通
D.书面沟通

6.单项选择题沟通是一个（）

A.信息传达的过程
B.信息筛选的过程
C.信息反馈的过程
D.信息传送与反馈的循环过程

7.单项选择题对个人、人群或现象进行调查的术语总称可采用多种技术，包括质和量两种方法的是（）

A.比较研究法
B.行动研究法
C.案例研究法
D.叙事研究法

8.单项选择题以下属于常用的观察方法的是（）

A.记录法
B.抽样调查法
C.核对清单法、记述性描述法
D.现状调查

9.单项选择题在教育中要把德育、智育、体育、美育等联系起来，这符合（）

A.整体原理
B.部分原理
C.反馈原理
D.有序原理

10.单项选择题在德国，中小学校长的培训由谁负责？（）

A.教育部
B.教育司
C.人事部
D.州独立进修学院