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人口的数量和增长是制约教育事业的规模、速度的一个重要因素,教育事业的大扩展虽然与多种因素有关,但人口的增长是一个根本性的原因,每一个新增成员都是一个终身学习者。()
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人口的质量对教育质量的影响表现为直接和间接两个方面。()
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内发论强调人的身心发展是由自身的需要决定的,身心发展的顺序也是由人的生理机制决定的。()
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