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根据班集体的形成和发展水平,可以将班集体分为简单聚合型、一般型和成熟型。
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如果他人在场但每个人的参与程度可以检验和鉴别,就不会产生“浑水摸鱼”的情况。
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群体极化经常表现出两种倾向:一种叫冒险偏移;另一种叫谨慎偏移。
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