（）是指班级组织文化中的观念部分，包括班级特定的思想意识、价值观念等。

单项选择题（）是指班级组织文化中的观念部分，包括班级特定的思想意识、价值观念等。

A.制度文化
B.班级文化
C.物质文化
D.精神文化

1.单项选择题（）是指班级组织文化中的制度部分，包括班级中各种条例化和有形的规章制度、行为规范、纪律等。

A.制度文化
B.班级文化
C.物质文化
D.精神文化

2.单项选择题（）是班级组织文化中的实体部分，主要包括：班级的教室环境、教学设施、各种墙报、宣传画、图书角，荣誉匾牌以及各种象征物等等。

A.制度文化
B.班级文化
C.物质文化
D.精神文化

3.单项选择题（）是在班级组织成员的互动过程中，形成的一种共享的价值观、规范、信仰和思维方式。

A.制度文化
B.班级文化
C.物质文化
D.精神文化

4.单项选择题在班级中维持良好的内部环境，使班集体保持长期的稳定性与活力，通过师生的持久合作，以达成班级组织的目标是班级的（）

A.选择功能
B.促进功能
C.保护功能
D.维持功能

5.单项选择题班级管理过程中造就良好的组织环境，以满足班级个体成员和集体的合理需要，激发学生的潜能，有效地达到教育教学目标是班级的（）

A.选择功能
B.促进功能
C.保护功能
D.维持功能

6.单项选择题对学生的生理照顾、心理依托和生活服务等方面的职能是班级的（）

A.个性化功能
B.选择功能
C.社会化功能
D.保护功能

7.单项选择题使学生从社会化的对象转变为个性化的主体，也就是使学生从客体的我转变为主体的我是班级的（）

A.个性化功能
B.选择功能
C.社会化功能
D.保护功能

8.单项选择题个体适应社会的要求，在与社会的交互作用过程中，通过学习和内化社会文化而胜任社会所期待的角色，并相应地发展自己的个性的过程是班级的（）

A.个性化功能
B.选择功能
C.社会化功能
D.保护功能

9.单项选择题班级组织的选择功能不包括（）

A.根据学生的年龄、性别、能力、成绩等加强了学生的先天社会地位，为学生后天的获得性社会地位提供了活动的舞台
B.通过学业指导和职业指导，为学生未来的职业选择做准备
C.传授系统的科学文化知识，使青年—代获得社会生活的基本技能
D.通过班级社会系统塑造“社会的我“，使学生具有未来的社会适应性

10.单项选择题班级社会组织的构成不包括（）

A.班委会
B.少先队和共青团
C.非正式群体
D.课外活动小组