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【简答题】联系实际谈谈怎样合理地组织小学生进行复习?
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识记是接受所要记忆的事物的刺激。多次的识记称之为复习。复习不是单纯地机械重复。就信息加工理论而言,编码在识记中要起决定性...
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“鸟是会飞的”,“小兔是吃萝卜的”这说明小学低年级儿童对事物的概括还处于直观形象水平。
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人的思维发展是在掌握知识的过程中进行的。
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