判断题一堂课的成功与否，归根到底要看教学效果。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
2.判断题教学是一门艺术，更是一门科学。
3.判断题现代教育派的代表人物是杜威。
4.判断题教学目标就是学校的培养目标。
5.判断题课程就是教学内容。
6.判断题《学记》一书是由孔子撰写的。
7.判断题教学论就是课程论。
8.多项选择题信息符号大体分为（）
A.言语符号
B.非言语符号
C.印刷符号
D.书写符号
9.多项选择题教师备课一般要做好下列工作（）
A.备教材
B.备学生
C.备教法
D.备大纲
10.多项选择题教学活动计划有（）
A.学期计划
B.单元计划
C.课时计划
D.学校计划
最新试题
坚持“价值多元性”的信念，反对“管理主义倾向”，反映了第几代评价的中心思想内容？（）
题型：单项选择题
目标模式是20世纪初开始的课程开发科学化运动的产物，其主要代表模式是（）
题型：单项选择题
在学校课程与社会生活的关系问题上，社会改造主义课程的观点属于（）
题型：单项选择题
在斯金纳认为，程序教学的关键因素有程序教材的编制和（）
题型：单项选择题
在课程内容的选择过程中，要确定课程价值观，其核心是回答什么问题？（）
题型：单项选择题
卢梭的教育理想中最重要的是要培养（）
题型：单项选择题
提出著名的“非指导性教学”模式的是（）
题型：单项选择题
完全打破了班级教学组织，倡导部分年级的教学组织的是（）
题型：单项选择题
“确定教育目标、选择教育经验、组织教育经验、评价教育计划”，这四个基本问题构成了（）
题型：单项选择题
“每一个适龄儿童都应当平等地接受高质量的教育”体现了（）
题型：单项选择题