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A.1
B.3
C.2
D.4
A.S(t)=∫083t2dt
B.S(t)=ds/dt+t2
C.S(t)=t3+3t
D.S(t)= t2+2t
A.数学猜想
B.数学抽象
C.数学证明
D.数学模拟
A.深化问题
B.寻找条件
C.化简问题
D.建立对应关系
A.数学与几何学
B.数学和解析几何
C.物理学和几何学
D.物理和坐标法
A.分解、归纳、变形
B.分解、归纳、恒等变形
C.分解、组合、恒等变形
D.分解、组合、变形
A.可以解决或比较容易解决
B.具有特定因素
C.具有普遍特征
D.已经能解决或者比较容易解决
A.前提为真,结论必真
B.前提为假,结论必真
C.前提为真,结论可能是真
D.前提为真,结论为假
A. “3258能被3整除”是小前提
B. “3258的各位数字之和能被3整除”是大前提
C. “各位数字之和能被3整除的数都能被3整除” 是省略的大前提
D. “3258能被3整除”是大前提
A. “α能被2整除”是大前提
B. “α是偶数”是结论
C. “α是偶数”是小前提
D. “α能被2整除”是小前提
最新试题
经过长期积累,到西汉时期,我国的数学已经有了丰富的内容.标志中国传统数学体系形成的中国传统数学最重要的著作是()。
中国数学史上首次引入符号,并运用符号运算来解决建立高次方程问题的方法称为()。
提出“微分三角形”概念的学者是()。
成书于1247年,全书共9章18卷约20万字,收集了与生活密切相关的81个数学问题,其复杂程度和解题水平代表了当时世界最高数学水平的著作是()。
计算机技术本质上是()。
爱因斯坦建立广义相对论的合适的数学工具是()。
与阿拉伯人的代数和三角学成就相比,阿拉伯人在几何方面的工作主要是()。
巴比伦文明可以上溯到公元前2000多年的苏美尔文化。我们对巴比伦文明和数学的知识,都来自()。
数学思维最基本的两大方面应该是()。
亚历山大后期几何学最富创造性的成就是三角学的建立。《天文学大成》一书总结了在此之前的古代三角学知识,为三角学的进一步发展和应用奠定了基础。《天文学大成》的作者是()。