俗话说的“以小人之心度君子之腹”从心理学上来说是一种晕轮效应。

判断题俗话说的“以小人之心度君子之腹”从心理学上来说是一种晕轮效应。

1.判断题沟通的基本态度是教育。

2.判断题从毕生发展观看，人的一生可以分为儿童、成人、老人三个阶段。

3.判断题当事人做完心理测评后，应告知其原始测验分数。

4.判断题通常能力测验要让被试诚实作答，不应犹疑，而人格测验是要让被试最大限度地发挥自己的能力。

5.判断题班级团队形成的阶段并非线性和清楚明确的，不能机械地按年级按阶段。

6.判断题定型倾向的意思是用容易辨别的特征把某人归类，再把属于这类成员的典型特征归属到他身上，并以此来评价和判断他。

7.判断题教师职业幸福感是教师职业生活的重要内容，也是衡量工作生活质量的重要指标。

8.判断题通常因负性事件的发生而责备自己，相信诸如此类的事情会毫无疑问再次发生，而且让这些事情影响自己生活中的很多方面，这类人的归因风格属于乐观型。

9.判断题外向型个性的人，遇事通常情绪反应比较强烈，对事件的体验也较为深刻，但情绪的持续时间也不长，恢复心理平衡较容易；内向型个性的人，情绪反应较淡但持久，恢复心理平衡的过程较长。

10.判断题符合大心理健康教育观原则的辅导干预，在方法和技术上一定不会出现问题。