判断题20世纪70年代以后,西方各主要发达国家在教育改革中把道德教育改革提高到关系到国家命运的高度来认识。
您可能感兴趣的试卷
- 中央广播电视大学2007--2008学年度第一学期“开放本科”期末考试小学教育专业《比较初等教育》试题
- 中央广播电视大学2006--2007学年度第一学期“开放本科”期末考试小教专业《比较初等教育》试题
- 中央广播电视大学2010--2011学年度第一学期“开放本科”期末考试《比较初等教育》试题
- 中央广播电视大学2011--2012学年度第二学期“开放本科”期末考试《比较初等教育》试题
- 中央广播电视大学2004--2005学年度第二学期“开放本科”期末考试小学教育专业《比较初等教育》试题
- 中央广播电视大学2006--2007学年度第二学期“开放本科”期末考试小教专业《比较初等教育》试题
- 中央广播电视大学2004--2005学年度第一学期“开放本科”期末考试小学教育专业《比较初等教育》试题
你可能感兴趣的试题
最新试题
发达国家的初等学校,根据民主主义的各种原理进行管理。
题型:判断题
日本小学教师培养课程,即小学教育“一种许可证”课程,由有关()科目三个部分组成。
题型:多项选择题
英国的现行学制是依据1944年《巴特勒法案》而确定的。
题型:判断题
由于各国初等学校的规模不同,使得小学管理层次也不尽相同。
题型:判断题
“4+1”模式
题型:名词解释
日本初等学校的阅读教学主要分阅读指导、()和读书指导三部分。
题型:单项选择题
“一种许可证”课程
题型:名词解释
英国初等学校的数学教学所具有的第三个特点是注重(),强调在此过程中培养儿童的各种数学能力。
题型:多项选择题
简要论述布莱恩·霍尔姆斯。
题型:问答题
在初等学校教师培养的模式方面,职前教育、教育实习、()之间的有机结合日益受到重视,出现了明显的一体化倾向。
题型:多项选择题