判断题

小学生的过失行为有时也容易和智力超常、小动作较多的非问题行为混淆。

答案：正确

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结构性游戏重在“过程”，追求的活动的过程而非结果。

答案：错误

学校咨询中要引导儿童认知自我防御机制的消极作用，避免使用这些防御机制。

答案：错误