（）片面强调了演绎法，低估了归纳法，这种片面性是当时形而上学思维方式的体现。

填空题（）片面强调了演绎法，低估了归纳法，这种片面性是当时形而上学思维方式的体现。

1.填空题意识科学方法适用于（）和（）的研究。

2.填空题（）说：“想象力创造一切”。

3.填空题心理素质是人的认识、（）、（）、（）、向往和理想、目标、气质、性格等个性心理特征的总称。

4.填空题广义的素质，除了遗传素质之外，还包括人的（）、（）、道德素质、政治素质、能力素质和心理素质等等。

5.填空题只有当你取得了令人叹服的科研成果，向社会表明你对科研发展和人类社会进步做出了重大的贡献时，才能引起社会对你的超常关注和使社会进一步赋予你更大的社会责任。这就是“（）”

6.填空题（）平静的回答：“我是想让孩子从小就知道荣誉就像玩物，只能玩玩而已，决不能永远守着它，否则就将一事无成”。

7.填空题（）是科研人员提高道德修养的根本途径。

8.填空题科研人员提高道德修养的途径和方法：科研创新实践；社会生产实践；（）、（）、（）；科学的运用批评和自我批评。

9.填空题我国的科学教育与国外相比存在着一定的差距，我们应该改进和加强的方面为：加强对科学技术性质的理解；制定对科学、技术、社会三者之间关系的具体目标，以及实现方式；（）、（）、（）

10.填空题中国的（）采用的是分科教学的方式。