A.两样本率差别无统计学意义
B.两样本率的差别有统计学意义
C.两总体率的差别无统计学意义
D.两总体率的差别有统计学意义
E.两总体率差别不大
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A.拟合优度X2检验
B.线性趋势X2检验
C.独立样本X2检验
D.配对设计X2检验
E.四格表确切概率法
A.X2值越大,P值越大。
B.X2值越大,P值越小。
C.X2值变化时,P值不变。
D.X2值变化时,P值变大或变小。
E.X2值变化时,P值可能变化也可能不变。
A.3个样本率都不相同
B.3个总体率都不相同
C.3个样本率不全相同
D.3个总体率不全相同
E.3个样本率和总体率均不相同
A.一种直接计算概率的假设检验方法
B.包括四格表的确切概率法
C.理论依据是X2分布
D.对于四格表,在周边合计不变的条件下计算各种组合的概率
E.适用于用其它检验方法所得的概率P接近检验水准α的分类资料
A.20
B.30
C.50
D.40
E.60
A.10
B.15
C.20
D.25
E.30
A.R-1
B.C-1
C.R+C-1
D.R×C-1
E.(R-1)(C-1)
A.必须先做合理的并组
B.直接做x2检验
C.不能做x2检验
D.必须做校正x2检验
E.不能确定是否需要校正
A.
B.
C.
D.
E.
A.增大样本含量,以达到增大理论频数的目的
B.删去理论频数太小的格子所对应的行或列
C.将理论频数太小的行或列合并,相应的实际频数相加
D.采用四格表连续性校正的公式进行校正
E.采用确切概率法
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