领导者必须善于将个人决断与（）有机的结合起来，恰当地掌握好两者的关系。首先，...

填空题领导者必须善于将个人决断与（）有机的结合起来，恰当地掌握好两者的关系。首先，要充分发挥集体智慧，善断要以众谋为前提。其次，要有（）保证。

1.填空题领导决策活动在时间和（）上都是一个系统。一是（）与局部关系。二是（）性的前后关系。三是（）性的左右关系。四是空间层次关系，上级多做（）的原则决断，为下级留有余地；下级多做（）的具体决断，并体现上级指示的精神。

2.填空题（）是对原有决策的扬弃，要吸收原有决策的合理因素，同时，注意消除相关人员由于改变原来决策所产生的各种消极的（）效应。

3.填空题学校领导决策的特点是：决策性质的（）性、决策过程的个人（）性、决策效果的（）性、决策（）的执行性。

4.填空题（）调查是调查者针对调查的内容设计成若干具体（），按一定原则排列、编成答卷式问卷，让被除数调查者回答。然后对答卷进行（）分析，从而得出结论的一种方法。

5.填空题会议调查即通过组织主持或（）一定的会议，诸如领导工作会议、（）会议、中层干部会议、处室工作会议、（）班组会议，各种座谈、研讨人文等等，了解情况进行调查。开调查会，一类是一般工作性会议；一类是专门的调查会议。

6.填空题（），是用来调查民众意向的一种方法，其基本手段是运用简单明了的（）了解一定范围内的民众对某一事项或（）的意向。如对某一计划、方案、措施、动议的看法，对某个预定人选的倾向意见等。

7.填空题调查研究必须掌握正确的手段和方法即技术要求，包括：典型调查、（）调查、抽样调查、会议调查、（）调查、书面资料调查、个别谈话调查、（）测验等。

8.填空题调查研究一般包括三个环节，即（）、（）、（）我是通过各种途径和办法，运用科学手段对客观事物或问题进行深入了解，详细占有相关（），并进行科学地加工（），从而获得关于事物的发展变化（）问题的（）的认识的过程。

9.填空题一般而言，学校公共关系的工作教程包括四个主要的环节：对学校公共关系的现状与未来的（）、设计公共关系的（）对策、公共关系计划的实施、对公共关系活动的（）和修正。

10.填空题学校公共关系及其管理的作用主要体现在学校内外组织及其（）关系的双向沟通；信息（）与协调支持。鉴于学校公共关系的特点。要搞好学校公共关系，必须遵循以下原则：真诚信誉原则；（）原则；互惠互利原则；双向长效原则。