问答题简述学校创建特色的几种基本模式。
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3.多项选择题良好德育工作队伍心育特征的“六心”要求是指()
A.爱心
B.耐心
C.信心
D.专心
E.细心
F.入心
G.动心
H.强心
4.多项选择题影响师生课堂活动的主要因素包括()
A.认知背景差异
B.角色特征差异
C.思维活动差异
D.年龄性别差异
E.价值取向差异
5.多项选择题学校公共关系观念主要包括有()
A.形象意识
B.公众意识
C.政治意识
D.传播意识
E.互惠意识
9.判断题性发育过程具有生命历程的不可逆转性。
10.判断题体育课的教学目标是要提高学生的体质和体能。
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下面哪个不属于法约尔的管理要素?()
题型:单项选择题
认为人天性是好逸恶劳,使用强迫手段使他们做出适当努力达到组织目标是()。
题型:单项选择题
中国相传五帝时期有“成均之学”,虞夏时代有“痒序之教”。“成均”、“痒”、“序”指()。
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ERG理论中的成长需要,包括马斯洛的尊重需要的内部尊重和()需要的内容。
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执行力是把战略、决策转化为结果的能力。执行力存在两大难题,主要是指()。①不落实②不服从③不参与④无团队⑤无目标⑥无依据
题型:单项选择题
沉着冷静、以理服人的工作作风属于校长基本素养中的()。
题型:单项选择题
将韦伯科层管理理论运用到实践中的学校是()。
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从最高决策者的人数角度来判定,采取“集体讨论,少数服从多数”的方式,由两位以上行政长官共同组成的集体承担体制,体现了哪一种制度?()
题型:单项选择题
以组织的理性化程度来划分,组织可以分为()。
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教师继续教育的重要性包括()。
题型:多项选择题