听觉与（）关系十分密切。

感觉统合能力发展历程：感觉注册→感觉（）→感觉（）→运用身体能力。

小明在上课时很容易分心走神，看书时有时候会看漏字，学习成绩下降了很多，这是因为小明存在（）的问题。

大脑警醒度异常表明孩子存在（）障碍。

日常生活中，有一部分人很害怕坐车，一旦坐车就会头晕，吐，即使路程很短，也一样会晕车。这种表现在感觉统合中属于（）表现。

儿童洗手时，反复涂抹肥皂，并在手部搓出大量泡沫，表明孩子可能存在（）这一感官失调现象，在训练过程中应为其提供（）。

感觉统合课程的理论依据是（）。

（）年，美国南加州大学临床心理学博士（）根据脑功能研究，提出了感觉统合理论，简称“感统”。

外界的温度、疼痛的感觉是由（）系统来接收的。

在感统计划表的书写中，月训练目标是儿童当下（）的方向或重点。