教师的职责是将学生的利益最大化，自己存在的价值可以被忽略。

判断题教师的职责是将学生的利益最大化，自己存在的价值可以被忽略。

1.判断题教师的语言暴力，是说在教育中特别是对“后进生”的批评中，用挖苦、讽刺的语言对学生的不正确的教育方式。

2.判断题教师的角色超载有可能导致教师的焦虑和低自尊。

3.判断题教师的个人成长包括生命探索、角色探索、提升自己这三个方面。

4.判断题焦虑有时会伴有生理上的不适，严重时会降低人们的对疾病的抵抗能力，是指人内心的不安、恐惧、困扰和紧张的感受。

5.判断题焦虑是一种病态的反应，一旦产生，就要尽快消除。

6.判断题焦虑就是对某人某事的担忧和不安，是一种绷紧的感觉，也是人的一种不良情绪表现。

7.判断题将教师比作园丁，是对教师生命的尊重，对教师人性的肯定。

8.判断题将教师比作春蚕与蜡烛，是将学生的利益最大化，而完全忽略教师自己存在的价值。

9.判断题激情是一种消极的情绪状态。

10.判断题沟通最少需要牵扯三个自我状态，沟通越复杂，牵扯到的自我状态越多。