判断题杜威的“教育无目的论”是要放弃教育目的。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题试比较赫尔巴特与杜威教学理论的差异
3.问答题简述马卡连柯关于集体教育的基本原则。
4.名词解释“高难度教学”原则
5.名词解释《国防教育法》
6.名词解释“永恒学科”
7.名词解释“教育性教学”
8.名词解释绅士教育论
最新试题
明代的东林书院既是学术文化中心,又是政治活动中心。
题型:判断题
王充把人的才能分为()。
题型:多项选择题
《学记》提出教学过程应遵循哪些原则与方法?()
题型:多项选择题
我国教育起源于社会生产和生活需要的观点,根据考古挖掘的材料证实,我国教育起源于原始社会,起源于狩猎、采集,对火的控制与使用、婚姻制度的发展与变迁等一系列的生产与生活实践。
题型:判断题
在文献记载中,“庠”、“序”、“校”被认为是夏代的学校。
题型:判断题
人才论是颜李学派教育思想的重要组成部分,如主张培养具有“实才实地”的经世人才,培养出“百职”人才,建立合理专门人才队伍等见解,都是比较进步的,至今仍有宝贵教益。
题型:判断题
一位僧人说是旗动,另一位说是风动,陆九渊过去跟这两位僧人说,既不是风动,也不是旗动,是仁者心动,这反映的是心学的什么观点?()
题型:单项选择题
私学对我国古代学术文化的发展,尤其对教育理论与教育实践的繁荣与发展作出了巨大的贡献。
题型:判断题
柏拉图提出知识和道德之间关系的问题。
题型:判断题
取士制度是中国古代社会选拔教师的一种制度。
题型:判断题