单项选择题夸美纽斯从()的思想出发,提出了普及教育的思想,并论证了系统的学校教育体系和教学原则。
A.主智
B.泛智
C.综合课程
D.全民教育
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1.单项选择题“兼相爱,交相利”的社会理想决定了墨家的教育目的是培养实现这一理想的人,这就是“()”。
A.圣人
B.奴隶主
C.君子
D.兼士
2.单项选择题杨贤江的 ()一书,是我国最早一本运用历史唯物主义观点和方法研究教育历史的著作。
A.《新教育大纲》
B.《教育史ABC》
C.《教育学》
D.《教育导论》
3.单项选择题稷下学宫是在()设立的。
A.鲁国
B.赵国
C.楚国
D.齐国
4.单项选择题墨家教育目的是要培养“()”。
A.圣人
B.奴隶主
C.君子
D.兼士
5.单项选择题孟子对于人性的看法是()的.
A.善
B.恶
C.有善有恶
D.不善不恶
6.单项选择题苏格拉底在教学中形成了具有自己特色的方法,一般把“苏格拉底法”法称为()
A.产婆术
B.雄辩术
C.讲演术
D.演绎法
7.单项选择题孟子用“()”的道理来说明教学过程是一个由浅及深逐渐积累的过程,应该按照一定的步骤,循序地进行,才能取得好的效果。
A.一暴十寒
B.专心有恒
C.盈科而进
D.一心二用
8.单项选择题西欧中世纪早期的宫廷教育教育内容主要是()
A.三艺
B.七艺
C.四艺
D.骑士七技
9.单项选择题()是苏霍姆林斯基教育思想体系的核心。
A.教育与劳动结合
B.集体教育
C.人的全面和谐发展
D.道德教育
最新试题
苏美尔时期出现了人类最早的学校“泥板书舍”。
题型:判断题
人才论是颜李学派教育思想的重要组成部分,如主张培养具有“实才实地”的经世人才,培养出“百职”人才,建立合理专门人才队伍等见解,都是比较进步的,至今仍有宝贵教益。
题型:判断题
庶富教思想出自以下哪个思想家?()
题型:单项选择题
春秋时期是私学的兴起时期,战国时期是私学的繁荣时期。
题型:判断题
唐代属于经科学校的有()。
题型:多项选择题
柏拉图提出知识和道德之间关系的问题。
题型:判断题
南宋思想家()是心学的开创者。
题型:单项选择题
新式学堂的创建与西学东渐的时代大潮密切相连。
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明代的东林书院既是学术文化中心,又是政治活动中心。
题型:判断题
《礼记》中的《大学》、《中庸》和《学记》是对春秋以来教育理论与教育实践的高度概括和总结。
题型:判断题