A.焦虑特质维度
B.神经质维度
C.内-外向维度
D.精神质维度
E.自律性维度
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A.维持心理发展的必要条件
B.造成身体不适和精神痛苦
C.加重已有的疾病
D.引发新的疾病
E.促进个体重建平衡
A.善用开放式提问
B.身体前倾的姿势
C.适时点头微笑和注视
D.适宜的角度和距离
E.边听边做笔录
A.生物遗传因素
B.环境因素
C.实践活动
D.自我教育
E.人为因素
A.生活不规律
B.吸烟酗酒
C.适当运动
D.敌意和愤怒
E.贪食与厌食
A.个别测验
B.团体测验
C.记忆测验
D.智力测验
E.人格测验
A.认知评价
B.社会支持
C.个性
D.心理冲突
E.生活事件
A.合理化
B.幽默
C.升华
D.利他
E.否认
A.较高的生活水平
B.良好的心理状态
C.较强的工作能力
D.没有疾病
E.优秀的智商
A.罗杰斯的实践理论
B.人格结构理论
C.经典条件反射理论
D.操作性条件反射理论
E.社会观察学习理论
A.个体差异性
B.相对稳定性
C.社会性
D.整体性
E.理解性
最新试题
在职业行为过程中出现的一种特殊的人际关系,体现了医师要通过劳动和服务来获取报酬。体现了医患关系具有()
临终患者的心理反应过程不包括()
患儿由于在诊疗过程中感到不适,生活单调,内心感到不满,会出现哭闹、叫喊、摔打东西、不配合诊疗等心理反应。体现了儿童患者的()心理活动特点。
下述心理现象中哪个不属于注意的基本品质?()
患者角色行为减退,体现的是()
心理治疗的理论根据有()
患者角色异常,体现的是()
当今部分医师人文情感淡漠,仍坚持“以疾病为中心”而不是“以患者为中心”的理念,不尊重患者的心理感受,态度上冷漠、生硬,对患者缺乏关爱,不能与患者良好沟通,导致医患之间出现矛盾。违背了()
患者角色认同差异,体现的是()
患者患病后需要了解自身的患病情况以及疾病对自己的影响,以及治疗方案和疗效等。还需要了解医疗管理规定、治疗进程以及医务人员等方面的信息。体现的是()