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A.个人图式
B.自我图式
C.团体图式
D.角色图式
E.剧本
A.政治
B.伦理
C.灵魂
D.人性
E.认识论
A.非理性主义
B.临床特色
C.心理主义
D.神秘主义
A.在做出某种行为后,得到一个愉快的刺激,从而增强此行为将来发生的概率
B.在做出某种行为后,去掉一个厌恶的刺激,从而增强此行为将来发生的概率
C.在做出某种行为后,对其不加理会,从而使此行为将来发生的概率降低
D.在做出某种行为后,随即呈现一个厌恶的刺激或情境,从而降低此行为将来发生的概率
A.在做出某种行为后,得到一个愉快的刺激,从而增强此行为将来发生的概率
B.在做出某种行为后,去掉一个厌恶的刺激,从而增强此行为将来发生的概率
C.在做出某种行为后,对其不加理会,从而使此行为将来发生的概率降低
D.在做出某种行为后,随即呈现一个厌恶的刺激或情境,从而降低此行为将来发生的概率
A.引起有机体行为内部和外部变化的刺激
B.构成行为最基本成分的肌肉收缩和腺体分泌
C.决定有机体进行何种反应的个人特征
D.行为的上目的性
A.亚里士多德
B.柏拉图
C.苏格拉底
D.笛卡尔
A.正强化
B.负强化
C.无强化
D.惩罚
最新试题
不包括在HAPA 模型的理论框架中的是()。
从社会心理学的角度,谈谈应该如何对球迷加以引导,减少"京骂"的出现?
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结合案例1,谈谈你对传媒在使用"足球流氓"这一语汇的看法。
无论哪种类型的记忆,都需要涉及三种心理操作过程:()。
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脱敏训练次数的多少应该依个体和情景的不同而不同,而且等级之间跨度不要太大。