A.更少
B.更多
C.一样
D.有区别
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A.内在冲突
B.人际和谐
C.人际交往
D.人际冲突
A.民主的领导作风
B.专制的领导作风
C.自由放任的领导作风
D.无领导作风
A.平均原则
B.公平原则
C.需要原则
D.投入和产出的比例
A.轮式
B.圆周式
C.链式
D.Y式
A.一方的收获就是对方的损失
B.一方的收获就是对方的损失,双方的收益和损失加起来等于零
C.一方的收获并不必然是对方的损失
D.一方的收获并不必然是对方的损失,双方的收获和损失加起来不是零
A.接近——接近型
B.避免——避免型
C.接近——回避型
D.双重接近——回避型
A.阿希的范例
B.规范形成的自主运动范例
C.克拉奇菲尔德技术
D.海德的平衡论
A.从后天学习中去寻找原因
B.侵犯性存在于基因之中
C.与异常的XYY基因有关
D.寻找大脑中“侵犯性位置”
A.控制不足侵犯性型
B.长期过分控制侵犯性型
C.内在性
D.外在性
A.旁观者效应
B.预言自我实现效应
C.优先效应
D.新近效应
最新试题
纽科姆的对称理论是有关()的认知理论。
对顺序效应首先进行实验验证的社会心理学家是()
许多专职人员所表达的态度都清楚地反映出该职业所主张的价值观,这体现的是态度的()
以下理论不能用来解释为什么人们不遵从的是()
以下属于西方社会心理学诞生时期的代表人物的是()
社会心理学成熟期值得关注的发展趋势是()
根据凯利的归因协变原则,高度不一致的反应会促使人们进行()
关于领域性和个人空间,描述不正确的是()
群体的奖励制度与工作任务有着密切的关系,根据这种关系可以将奖励制度分为()
在功过归因偏见中,常见的现象是()