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A.心理治疗
B.物理疗法
C.药物治疗
D.手术治疗
E.电抽搐治疗
A.恰当的应用防御机制与应对方式
B.影响个体体验应激反应的频率、强度
C.情绪指向性与问题指向性的矛盾
D.对疾病不恰当的认知,常会影响疾病的转归
E.不良的应对方式常损害个体的健康水平
A.情绪性应对
B.积极的认知应对
C.合理化应对
D.积极的行为应对
E.回避应对
A.Lewin
B.Folkman
C.Zimbardo
D.Lazarus
E.Selye
A.战斗
B.逃避
C.恐怖
D.心跳加快
E.兴奋性增高
A.内分泌
B.神经
C.下丘脑
D.下丘脑-神经
E.下丘脑-垂体
A.两者无好坏之分
B.在成长过程中习得
C.两者常联合使用
D.因人、因事、因时、因地制宜原则
E.适度原则
A.访谈
B.心理、生理和表情测量法
C.行为观测
D.自我报告
E.内容
A.应激免疫训练
B.系统脱敏治疗
C.延长暴露和视觉暴露治疗
D.儿童的游戏疗法
E.认知加工治疗
最新试题
研究证明:借助表象、想象也能使人的心率、血压等发生变化,通过适当的学习和训练,内脏活动包括高级脑中枢的电活动都是可以控制和改变的。
心身疾病的干预和治疗,主要围绕的目标是()
艾里斯(A.Ellis)提出的ABC理论认为,长期持有不合理信念,会长期处于不良情绪之中。
心身疾病广泛分布于全身各个系统,尤其多见于植物神经支配的器官与系统。
对焦虑的正确的看法是()
医患关系有明确的目的,主要是为解决患者的健康相关问题。
气质主要受先天生物因素制约,有较大的稳定性。
班杜拉的理论认为人的行为是通过观察学习获得的,即观察他人的行为、模仿他人的榜样。
医务人员可能面临的应激源有()
任何应激都会使机体抗病能力下降引起或诱发新的精神和躯体疾病。