语法教学的原则不包括（）。

在进行汉字教学时要以“六书”为理论依据，详细介绍每一个汉字的演变过程、构成规律和构意等。

情景问答可以是师生情景问答，也可以是学生情景问答。

“多练”是学生要进行大量的、有规律的练习，以达到语言运用的熟巧，实现从模仿到活用。

“精讲”是对有关的语言知识、语用规则、话语规则、交际文化等内容进行系统、全面、详细的讲解。

阅读课的目的包括（）。

教会外国学生掌握汉语书面语的基本格式要注意哪些方面？（）

新词语和新句式在阅读材料中出现的比例应该为（）。

成人学习者要提高外语口语水平，就必须要有针对口语任务的事前加工环节。

对于初中级学生，重点批改汉字书写是否正确、用词是否准确、句子是否通顺、语段意思是否表达明白的问题。对高级阶段的学生而言，重点批改怎样使语言准确、生动等问题。