A.健侧足落地后足尖在患侧足跟之后
B.健侧足落地后足尖与患侧足尖在一条横线上
C.健侧足落地后足尖在患侧足尖之后
D.健侧足落地后足尖超过患侧足跟
E.健侧足落地后足尖超过患侧足尖
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A.全身或双下肢肌力降低或协调性差,需要独立、稳定站立的患者
B.单侧或双侧下肢无力而腕、手又不能负重的患者
C.前臂有明显畸形,不适合用前臂支撑拐的患者
D.握力好,上肢支撑力强的患者
E.单侧下肢无力而不能部分或完全负重的患者
A.步行速度较慢,适于道路不平、拥挤的场合
B.步行速度快,步幅较大。一般在恢复后期使用
C.步行速度较慢,步态与正常步行相似
D.步行速度快。适于一侧下肢功能障碍且不能负重的患者
E.步行速度较慢,适于骨盆上提肌肌力较好的双下肢障碍患者
A.步行速度较慢,适于道路不平、拥挤的场合
B.步行速度快,步幅较大。一般在恢复后期使用
C.步行速度较慢,步态与正常步行相似
D.步行速度快。适于一侧下肢功能障碍且不能负重的患者
E.步行速度较慢,适于骨盆上提肌肌力较好的双下肢障碍患者
A.也称为洛氏拐(Lofstrand crutch)
B.可以单用,也可成对使用
C.夹住前臂的臂套有前开口和侧开口两种
D.测量方法与可调节手杖的测量方法相同
E.前臂套应保持在肘与腕之间距离中点稍下方
A.测量方法包括立位测量和卧位测量
B.立位测量:自地面到尺骨鹰嘴的距离
C.卧位测量:足底到尺骨鹰嘴的距离再减2.5cm
D.两种测量方法测出的长度均相当于从托槽垫的表面到套头的距离
E.托槽不能太向后,以免压迫尺神经
A.腋垫顶部与腋窝应有5cm或三横指的距离
B.用身长减去51cm即为腋杖的长度
C.测定时患者应着常穿的鞋站立
D.肘关节屈曲25°~30°,腕关节背伸时的掌面为把手部位
E.下肢或上肢有短缩畸形的患者穿上鞋或配戴下肢矫形器仰卧位测量
A.高靠背、低坐席、手轮加水平推把
B.低靠背、低坐席、普通手轮
C.普通轮椅、可拆卸扶手、腿托、带脚跟环的脚托
D.高靠背、可拆卸扶手、车闸加延长杆
E.普通轮椅、可拆卸扶手、膝部角度可调式脚托
A.均压性
B.透气性
C.散热性
D.柔软性
E.吸湿性
A.功能训练
B.物理治疗以缓解疼痛
C.个人心理辅导
D.功能评定
E.工作重整和强化训练
A.VCWS7
B.Purdue钉栓板测试
C.Jebesn手功能测试
D.VCWl
E.明尼苏达协调性动作测试