从弹筒发热量中扣除H2SO4校正热或 H2SO4与SO2生成热之...

判断题从弹筒发热量中扣除H₂SO₄校正热或 H₂SO₄与SO₂生成热之差后即得高位发热量。

1.判断题冷却校正的根据是牛顿冷却定律，即内筒温度的下降速度与内外筒温差成正比。

2.判断题测定发热量试验前应检查氧弹是否漏气，试验结束应检查氧弹内部是否有试样燃烧不完全的迹象或有炭黑存在，然后用自来水充分冲洗氧弹内各部分。

3.判断题每次测定发热量室温变化不能超过3℃。

4.判断题恒温式量热仪测发热量时初期末期的作用是确定量热仪的热交换特性，以便在燃烧反应期间对量热仪内筒与外筒间的热交换进行校正。

5.判断题单位质量的试样在恒容条件下，在过量氧气中燃烧，其燃烧产物组成为氧气、氮气、二氧化碳、二氧化硫、气态水以及固态灰时放出的热量为恒容低位发热量。即由高位发热量减去水的气化热后得到的发热量。

6.判断题单位质量的试样在充有过量氧气的氧弹内燃烧，其燃烧产物组成为氧气、氮气、二氧化碳、二氧化硫、液态水以及固态灰时放出的热量为恒容高位发热量。即由弹筒发热量减去硝酸生成热和硫酸校正热后得到的发热量。

7.判断题单位质量的试样在充有过量氧气的氧弹内燃烧，其燃烧产物组成为氧气、氮气、二氧化碳、硝酸、硫酸、液态水和固态灰时放出的热量为弹筒发热量。

8.判断题发热量室室温以不超过15~30℃范围为宜，应无强烈的空气对流，不应有强烈的热源、冷源、风扇等，试验过程中应避免开启门窗，量热仪不应受阳光直射。

9.判断题热容量标定的5次重复试验结果的相对标准差不超过0.50%，取5次结果的平均值作为仪器的热容量。

10.判断题当标定热容量和测定发热量时的内筒温度相差超过5K时，需重新标定热容量。