A.不使用网络上的破解版软件，自己购买正版软件使用
B.当引用网络上别人发布的作品时，需要先取得对方的同意
C.在BBS上不发表虚假内容的言论
D.将自己收到的垃圾邮件再转发给其他人

A.利用网络翻译英文单词
B.在电子商务网站上购买学习书籍
C.在正规的网站上付费下载正版软件
D.通过网络发送木马盗取别人的QQ号码

A.是一种面向探究的活动，活动中学生们所用到的所有或大部分信息都来自网络
B.可以利用它培养学习的高级思维能力
C.一个标准形式的WebQuest教学设计包括导言、任务、资源、过程描述、学习建议、评价和总结七个部分

A.陈述项目应用于认知水平较低的小学生
B.编辑项目是让学生将不同渠道获取的信息整合到一起，并以自己的语言，以某种形式表现出来
C.分析项目关注学生对逻辑结构关系的理解、推理、思维表达能力
D.科学项目有益于培养学生逻辑/数理智能以及自然观察者智能

A.音像资源
B.图片资源
C.文本资源
D.扩展资源

A.操作习惯培养
B.课件设计制作
C.实现有效串联
D.适时适度激励
E.收集素材分类

A.共享开放
B.交互协作
C.主题构架
D.资源共生
E.持续发展

A.加强讨论交流的实效
B.提高学习资源的安全性
C.改善探究学习的灵活性
D.创设教学情景呈现教学内容

A.教学分析
B.制订目标
C.选择策略
D.选择技术
E.设计活动
F.评价调整

A.自主探究助推了学生自主学习
B.动态效果提高了学生学习兴趣
C.技术手段丰富了学生操作能力
D.网络信息扩大了学生学习范畴