新课程所倡导的核心教学理念是“以学生发展为本”。“以学生发展为本”要求教师在...

填空题新课程所倡导的核心教学理念是“以学生发展为本”。“以学生发展为本”要求教师在具体的课堂教学中，第一，要面向全体学生；第二，面向每个学生的全面发展；第三，面向全体学生，促进学生的发展的这种发展应该是具有学生自身特征的（）；第四，学生的发展还应当是在其原有基础上的一种可持续发展。

参考答案： 个性化发展

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1.填空题新课程背景下学校课程的类型有多种。其中，从课程内容的组织方式来区分，可分为分科课程与（）两种类型。

参考答案：综合课程

2.问答题 某同学在用伏安法测一电阻的阻值之前先用欧姆表进行了粗测，其阻值大约为1500 Ω。然后用伏安法进行测量，现有如下仪器可供选择：

问：
（1）通过计算说明用伏安法测电阻应选用以上提供的什么代号的电流表、电压表和滑动变阻器。
（2）画出实验采用的电路图。
（3）你设计的电路是限流还是分压？电流表采用的是内接法还是外接法？

参考答案：（1）电表的选择
由题中条件可知，待测电阻的阻值约为1500 Ω，因此，测量电路的最大电...

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3.问答题 如图所示，粗糙水平面上有一弹簧振子，振子质量千克1m，轻弹簧的倔强系数为米牛/100k，振子与水平面的静摩擦系数和滑动摩擦系数均为μ，μ满足μg=2米/秒²，O为弹簧处于自然长度时振子所在的位置，今将振子自弹簧伸长量OA=7厘米的A点由静止释放，求：
（1）振子由图中A点运动至最左端（设该点为B）所需的时间Δt=?
（2）振子最后停在什么位置？

参考答案：（1）振子在运动过程中所受摩擦阻力恒为f=μmg=2牛。振子运动中在水平方向仅受弹簧弹力和水平面的摩擦阻力作用，这...

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4.问答题什么是物理规律？举例说明物理规律的种类。

参考答案：物理规律是物理现象、物理过程的本质联系在一定条件下必然发生、发展和变化的规律性的反映。
物理规律的种类有定律、...

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5.问答题《匀变速直线运动位移与速度的关系》的教学一位老师在《匀变速直线运动位移与速度的关系》一节课的引课时，用了一道习题，希望学生用以前学过的公式来解答，这样就能体现今天所要学习的公式的简便性，结果那位学生一上来就使用了位移与速度的关系式，一下子就做完了题。该老师见这一情形，就只好问有没有同学有其他的解题方法，结果大部分同学都说没有。于是，他叫了一位用其他方法做的同学在黑板上进行了展示，然后对这两种方法进行了分析，才把课堂拉回了他想要的过程，也可以说是回归了“正道”。请结合生成性课程资源对这位教师的做法加以评论。

参考答案：在这个案例中，该老师虽然用自己的方式最终把课堂教学过程拉回了“正常的轨道”，但是他还是绕了一个弯...

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6.填空题学习目标编写的“ABCD”模式中的A指教学的对象；B指外显的（）；C指产生的条件；D指评价的标准。

参考答案：行为

7.填空题初中物理课程标准将科学内容分为物质、（）、能量三大部分。每一部分又分设了较为具体的二级主题。

参考答案：运动和相互作用

8.填空题新课程所倡导的核心教学理念是“以学生发展为本”。“以学生发展为本”要求教师在具体的课堂教学中，第一，要面向全体学生；第二，面向每个学生的全面发展；第三，面向全体学生，促进学生的发展的这种发展应该是具有学生自身特征的个性化发展；第四，学生的发展还应当是在其原有基础上的一种（）。

参考答案：可持续发展

9.填空题新课程背景下学校课程的类型有多种。其中，从课程设计、开发和管理主体来区分，可分为国家课程、地方课程与（）三种类型。

参考答案：校本课程

10.填空题我国第八次课程改革倡导自主学习、探究学习和（）三种学习方式。

参考答案：合作学习