评价社区居民接受社区护理干预后健康行为采纳情况属于远期效果的评价。

灾害救护首要措施是预检分诊，目的是使受伤者都能够得到有效的救治，提高救护的覆盖面。

护士开展家庭护理的首要条件是与家庭及其成员建立起良好的人际关系。

健康促进和健康教育区别在于前者的重点是营造利于健康的环境，而后者是提高居民的健康知识。

构成社区的基本.单位是社区的人口和促使社区人群相互关联的同质特点。

根据国际残损、残疾和残障的分类，残疾主要表现为个体器官功能水平降低，不能以正常方式在正常范围内进行互动。

在家庭护理计划实施过程中，主要责任人是护士，家庭是参与者。

家庭成员的数量、年龄和性别构成外在表现为家庭关系，其成员构成的复杂性决定家庭关系的好坏。

确定健康教育优先项目的依据有：健康教育需求的紧迫性、资源可利用性、健康问题的整体性、干预的参与性和有效性。

健康促进就是针对具体的疾病而开展的预防、控制和康复服务活动。