问答题简述健康教育的形式有哪些?
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1.问答题在认知领域内按照认知程度分哪几个层次?
2.问答题学习理论的基本观点有哪几种?
3.问答题简述健康教育的步骤。
4.问答题简述健康教育的策略有哪些?
5.问答题简述人类学习理论的主要观点?
6.多项选择题对学习效果反馈具有局限性的健康教育形式是()
A.专题讲座
B.印刷材料
C.讨论
D.宣传栏
7.多项选择题下列属于健康教育的形式的有()
A.印刷资料
B.板报或宣传栏
C.演示
D.幻灯
8.多项选择题健康教育的内容分为哪几类()
A.一般性健康教育内容
B.特殊性健康教育内容
C.国家卫生管理法规的基本教育
D.儿童保健知识
9.多项选择题下列属于健康教育策略的有()
A.强调学习对象的参与
B.学习的指导应从复杂到简单
C.一次教学内容不宜过多
D.教学内容应从抽象到具体,从整体到部分。
10.多项选择题下列属于卫生行为的评价指标有()
A.健康态度转变率
B.不良行为转变率
C.健康行为形成率
D.卫生保健活动参与率
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健康促进就是针对具体的疾病而开展的预防、控制和康复服务活动。
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社区护士应指导高血压患者在血压的生理高峰时期即上午的6-8点和晚上的8-10点进行血压自我监测。
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中老年人每日至少应达到消耗300千卡或步行1万步的运动量。
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确定健康教育优先项目的依据有:健康教育需求的紧迫性、资源可利用性、健康问题的整体性、干预的参与性和有效性。
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社会大众媒体对健康观的导向作用有助于人们选择健康的生活方式。
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居民个人健康档案的内容包括居民当下的个人信息、所患疾病和健康问题,以及其接受的疾病诊治和护理的服务记录。
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构成社区的基本.单位是社区的人口和促使社区人群相互关联的同质特点。
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慢性病并发症多、危害大等特点决定加强医院的诊疗服务是控制慢性病有效的措施。
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评价社区居民接受社区护理干预后健康行为采纳情况属于远期效果的评价。
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能够反映一个地区或某医疗机构处置疾病的医疗水平的指标是病死率。
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