多项选择题教学设计的主要内容包括培洲内容分析、学员分析（）
A.选择教学教学大纲和教材
B.购买、编辑教学大纲和教材
C.选择、确定培训形式
D.选择、确定培训方式
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1.多项选择题学员分析，是对将要接受培训学员的（）的等进行综合的分析，以便确定培训形式和方式。
A.学历背景
B.工作经验
C.家庭背景
D.素质状况
2.多项选择题培训教师通过（）来选择、确定培训形式和方式。
A.分析培训教材
B.分析培训内容
C.分析学员情况
D.分析培训目标
3.多项选择题实施培训的三个环节是（）
A.计划
B.培训
C.考核
D.奖惩
4.多项选择题培训反馈的基本步骤有（）
A.培训教师考评
B.培训组织管理的考评
C.应用反馈
D.培训总结、资源归档
5.多项选择题培lJll组织管理的考评，是有培训的组织管理人员组织、由受训人员对（）所进行的考评，，以便改进企业的培训组织管理工作．
A.培训内容
B.培训时间
C.培训形式
D.培训的后勤保障
6.多项选择题应用反馈是指在培训后，学员到工作岗位上工作一段时间后，对其受训作用进行考查的一种方式，它包括对（）的调查了解，以此来改进培训工作。
A.学员同事
B.企业
C.学员主管领导
D.学员
7.多项选择题成人学习的优势表现在（）几个方面。
A.学习目的明确、指向清楚
B.具有较强的自我控制、自我约束能力
C.有丰富的实践经验作基础和较强的学习能力
D.以上都不对
8.多项选择题成人学习的障碍表现在（）几个方面。
A.生理方面
B.心理方面
C.工作方面
D.培训的内容脱离实际，方法不够灵活
9.多项选择题学员前曾了解或学习过的内容是最容易被记忆和接受的：如果学习与需求联系不紧密，学员则很快就会失去学习的兴趣和动力。这分别说明了成人学习的（）原则。
A.动力原则
B.重点原则
C.温故知新原则
D.适合原则
10.多项选择题只要学员有学习的动力，那么他们在学校时就会表现得非常突出和优秀，学员第一个学习的要点将是掌握最好的。这分别说明了成人学习的（）原则。
A.温故知先原则
B.重点原则
C.动力原则
D.适合原则
