A.利用康复手段矫治或预防残疾
B.从临床处理的早期起就引入康复治疗
C.临床医师与康复医务人员组成“康复协作组”进行跨科协作
D.把康复护理列为临床常规护理内容之一，以利于病人身心功能障碍的防治

A.意识清楚、有辨认、辩向的能力，个人生活自理，可以行动，可进行家务劳动或消遣性行动，有就业能力，以求经济上能自给
B.意识清楚、有辨认、辩向的能力，个人生活自理，可以行动，不可进行家务劳动或消遣性行动，可进行社交活动，有就业能力，以求经济上能自给
C.意识清楚、有辨认、辩向的能力，个人生活自理，不可以行动，可进行家务劳动或消遣性行动，可进行社交活动，有就业能力，以求经济上能自给
D.意识清楚、有辨人、辨时、辩向的能力，个人生活自理，可以行动，可进行家务劳动或消遣性作业，可进行社交活动，有就业能力，以求经济上能自给

A.主要的对象是残疾者、慢性病和老年病且有功能障碍者，应按照原则指导康复工作
B.主要的对象是残疾者和老年病且有功能障碍者，应按照原则指导康复工作
C.主要的对象是慢性病和老年病且有功能障碍者，应按照原则指导康复工作
D.主要的对象是残疾者、慢性病和老年病病人，应按照原则指导康复工作

A.功能训练、心理训练、全面康复
B.功能训练、心理训练、重返社会
C.功能训练、全面康复、重返社会
D.心理训练、全面康复、重返社会

A.骨科
B.神经科
C.神经系统的疾病
D.骨科和神经系统的疾病

A.由于病、损、有各种功能障碍以致影响正常生活、学习和工作的慢性病病人和老年病病人
B.由于病、损、先天性发育障碍以致影响正常生活、学习和工作的慢性病病人和老年病病人
C.由于病、损、先天性发育障碍和有各种功能障碍以致影响正常生活、学习和工作的慢性病病人和老年病病人
D.由于病、损、先天性发育障碍和有各种功能障碍以致影响正常生活、学习和工作的慢性病病人

A.是一门促进病、伤、残病人康复的医学学科
B.是一门促进病、伤病人康复的医学学科
C.是一门促进病、残病人康复的医学学科
D.是一门促进伤、残病人康复的医学学科

A.保健、预防、临床医疗紧密结合起来
B.保健、预防、临床医疗和康复紧密结合起来
C.保健、临床医疗和康复紧密结合起来
D.预防、临床医疗和康复紧密结合起来

A.功能恢复、功能补偿、功能替代和功能适应
B.功能恢复、功能矫治、功能替代和功能适应
C.功能恢复、功能矫治、功能补偿和功能适应
D.功能恢复、功能矫治、功能补偿、功能替代和功能适应

A.恢复病人的身体、心理和社会生活能力
B.恢复病人的身体和社会生活能力
C.恢复病人的身体、精神和社会生活能力
D.恢复病人的生理、心理和社会生活能力