A.会谈人员必须先熟悉会谈的内容
B.会谈应从广泛的问题开始
C.尽可能在研究对象熟悉的环境中进行会谈
D.会谈的整体气氛应该是接纳性的、包容性的
E.会谈人员应及时对研究对象的谈话表现出惊讶、赞许等情感
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A.研究目的
B.选样方法
C.归类方法
D.在观察过程保持理性态度
E.记录工具的应用
A.测量与护理有关的基本生理过程
B.选择护理干预方法
C.评价护理干预效果
D.改进标本采集方法
E.测量病人的生理功能
A.能提供深入的资料
B.可能存在霍桑效应
C.可避免主观性
D.需要的时间较长
E.适合于对不便访谈的对象进行研究
A.调查的目的
B.填写的方法
C.填写问卷大致需要的时间
D.对保密的承诺
E.暗示病人该如何填写
A.访谈人员熟悉访谈内容
B.访谈者的语气友好、平和
C.善于运用倾听技巧和交流技巧
D.访谈人员对被访者的回答可表现出惊讶、失望、赞许等情感
E.对开放式问题可采用中性的、鼓励性的语言了解更多情况
A.介绍研究背景和填写问卷的要求
B.问卷内容应清晰易懂
C.选择合适的调查时机
D.提供小礼品激励研究对象
E.邮寄问卷附寄贴好邮票写好地址
A.问卷法
B.观察法
C.访谈法
D.生物医学测量法
E.Delphi法
A.拒绝接受护理实验措施
B.选择性的接受治疗
C.中途退出
D.自行换组
E.不按时服药
A.配对
B.分层分析
C.随机化
D.增加样本含量
E.限制
A.将多种样本含量估计方法相结合
B.多组设计时,一般要求各组间的样本含量相等
C.必须考虑样本的丢失情况
D.无法估算时,样本量越大越好
E.根据研究目的,严格选择估算样本含量的方法
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