A.实现医学模式的转变
B.身心统一的结合
C.社区资源的开发
D.创造良好外部环境
E.广泛开展健康教育
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A.智力正常
B.性格良好
C.人际和谐
D.适应环境
E.人格完整
A.病理学角度
B.统计学角度
C.“文化学”角度
D.流行病学角度
A.个体与社会的结合
B.领导层观念的转变
C.身心统一的结合
D.社区资源的开发
E.广泛健康教育
A.美国的马斯洛
B.法国的马斯洛
C.美国的冯特
D.法国的冯特
A.病理学
B.人类学
C.统计学
D.文化学
A.噪音污染
B.天气变化
C.色彩声音
D.人工景观
A.1—2%
B.2—3%
C.3—4%
D.3—5%
A.自然环境
B.社会结构
C.社会文化
D.人口迁移
A.拥挤
B.颜色
C.嗓音
D.污染
A.没有疾病
B.没有身体虚弱
C.身心的统一
D.躯体、心理和社会的完满状态
最新试题
简述恐怖症健康教育处方。
根据上述案例,该患者的症状是()
患者,男,40岁。近段时间动作行为和言语活动完全抑制或减少,并经常保持一种固定的姿势,属于()
简述失眠症健康教育处方。
简述疑病症健康教育处方。
简述儿童孤独症健康教育处方。
患者,女,38岁。有明显的妄想和幻觉,被强迫住院,对住院恐惧,不适应住院环境,最有可能出现()
患者,女,30岁,已婚。近3周来自觉无明显诱因出现情绪低落,兴趣减退,易疲劳。自觉“脑子变笨了,觉得什么都没有意思”。觉得自己给家庭带来很多麻烦,多次想要自杀。此症状可能为()
患者,女,20岁。日常生活中害怕进入商店、剧场、车站或乘坐交通工具,该患者可能存在()
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