单项选择题我国最早自编的教育心理学教材是1924年出版的()所著的《教育心理学》。

A.冯忠良
B.廖世承
C.潘菽
D.刘儒徳


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2.单项选择题艾宾浩斯绘制出的遗忘曲线告诉我们,在学习了无意义的音节之后,遗忘曲线即开始迅速下降,然后逐渐缓慢下来。所以()

A.记忆之后应该马上复习
B.复习应该采用部分复习和整体复习
C.要注意把复习时间分散开,每隔一段时间复习一次
D.复习时要注意多种感官协同记忆

4.单项选择题鲁班从丝茅草割破手受到启发,发明了锯子,是()解决的结果。

A.有关知识经验
B.个体的智能与动机
C.问题情境与表征
D.原型启发与酝酿效应

5.单项选择题小学低年级儿童()已相当成熟,但小学低年级儿童的()还处于正在发展阶段,儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。

A.有意注意;无意注意
B.无意注意;有意注意
C.有意注意;有意注意
D.无意注意;无意注意

7.单项选择题在技能形成过程中,练习中出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称()

A.抑制现象
B.挫折现象
C.高原现象
D.消退现象

8.单项选择题以下哪个心理学家()首先提出自我效能感。

A.斯金纳
B.加涅
C.弗洛伊德
D.班杜拉

10.单项选择题儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这类概念之后再学习“蔬菜”,这属于()

A.下位学习
B.上位学习
C.组合学习
D.派生类学习