品德的四个基本心理特征，除了（）

单项选择题品德的四个基本心理特征，除了（）

A.认识
B.行为
C.思维
D.意志

1.单项选择题17世纪开始，欧洲的教育界开始流行以（）心理学为基础的形式训练说。

A.官能
B.行为
C.思维
D.哲学

2.单项选择题一种学习对令一种学习的影响，并对另一种学习起到促进作用的过程称为（）

A.迁移
B.负迁移
C.正迁移
D.定势

3.单项选择题提出人格发展的八个阶段的心理学家是（）

A.佛洛伊德
B.埃里克森
C.皮亚杰
D.维果茨基

4.单项选择题将周围的环境因素纳入到机体已有的图式中，以加强和丰富主体的图式的过程称为（）

A.顺应
B.同化
C.平衡
D.图式

5.单项选择题对于那些常说“我知道这样做不好，就是管不住自己”的学生，教师应加强其道德的的培养。（）

A.情感
B.判断
C.认知
D.意志

6.单项选择题“教有法，但无定法，贵在得法”，这句话体现了教学设计的（）原则。

A.目的性
B.适当性
C.反馈性
D.系统性

7.单项选择题下面哪种是属于复杂知识的精细加工策略？（）

A.位置记忆法
B.做笔记
C.及时复习
D.列提纲

8.单项选择题心智技能的形成过程中的第三阶段是什么？（）

A.原型定向
B.原型操作
C.原型内化阶段
D.原型外化阶段

9.单项选择题学习动机的激发措施不包括（）

A.充分利用反馈信息，恰当进行奖惩
B.积极创设问题情境，激发和维持学习兴趣
C.学生要发挥主导作用，成为学习动机的激发者
D.指导学生进行积极归因，增加对成功的期望

10.单项选择题小学儿童自我意识的发展趋势不包括（）

A.小学儿童自我意识岁年龄增高而不断发展
B.小学各年级儿童发展速度不同
C.小学儿童自我意识成分发展不同步
D.小学儿童自我意识随年龄增高而趋于一致