A.人本主义
B.建构主义
C.认知主义
D.行为主义
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A.形成了守恒概念
B.自我中心
C.能够进行系统性的逻辑推理
D.客体永久性
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.遗传与环境相互作用
D.教育万能论
A.黄翼
B.孙国华
C.陆志伟
D.陈鹤琴
A.划出重点
B.列提纲
C.做示意图
D.利用表格
A.思维的概括性
B.思维的灵活性
C.思维的间接性
D.思维的直觉性
A.记忆之后应该马上复习
B.复习应该采用部分复习和整体复习
C.要注意把复习时间分散开,每隔一段时间复习一次
D.复习时要注意多种感官协同记忆
A.自我认识
B.自我体验
C.自我控制
D.自我调节
A.认识
B.行为
C.思维
D.意志
A.官能
B.行为
C.思维
D.哲学
A.迁移
B.负迁移
C.正迁移
D.定势
最新试题
4-5岁儿童心理发展发展的特征包括()
4-5岁儿童对自己的行为有了一定的约束,初步能够遵守一些日常生活中的基本规则,如在活动室不大喊大叫,不乱扔东西,饭前便后要洗手,发言要举手,不破坏游戏规则等。这体现的是幼儿心理发展的()特征。
新生儿的皮肤常呈(),而且有些皱,像个小老头。
绝对感受性是指能够感觉最小刺激量的能力;差别感受性是指能够感觉出刺激物间最小差别量的能力。
一般在2岁-2岁半的儿童中常进行的是()。
看见红灯停,属于第几信号?()
婴儿“认生”现象就是词语逻辑记忆的表现。
以下属于无意注意现象的是()
随着年龄的增长,幼儿观察的过程时间会有所延长,到6岁时大约能达到30分钟。()
在幼儿心理学的主要研究方法中,属于观察法的是()。