简述功能性视力模式机构中的个体可利用储备包括的方面。

问答题简述功能性视力模式机构中的个体可利用储备包括的方面。

1）认知；
2）知觉；
3）心理特征；
4）身体特征。

1.问答题简述视觉康复过程中近用助视器或近距离训练的基本原则。

2.问答题简述导致老年视功能改变的因素。

3.问答题简述视力残疾儿童的味觉和嗅觉训练包括的内容。

1）辨认日常生活中的不同气味；
2）通过气味辨认特殊场合；
3）通过气味辨认食物；
4）通过气味估计方向和距离

4.问答题简述眼镜助视器的优点。

5.问答题简述功能性视力模式机构中视觉能力包括的视觉成分。

6.问答题简述近用助视器能增大视网膜成像的方法。

1）相对体积放大作用；
2）相对距离方法作用；
3）角放大作用；
4）投影放大作用

7.问答题简述老年低视力常见疾病--眼外伤的康复处理方法。

8.问答题简述立式放大镜的缺点。

9.问答题简述视力残疾儿童的触觉训练都包括的事项。

1）辨认物体形状；
2）辨认物体质地；
3）辨认物体轻重；
4）辨认物体温度；
5）盲文符号的辨别

10.问答题简述常见的非视觉性的辅助设备或装置种类。