A.97.08%
B.2.92%
C.3.01%
D.33.25%
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A.目标总体
B.研究总体
C.1份样本
D.180万样本
A.距直线的纵向距离相等
B.距直线的纵向距离的平方和最小
C.与直线的垂直距离相等
D.与直线的垂直距离的平方和最小
A.群间差异越大越好
B.群间差异越小越好
C.各群内差异相同
D.无要求
A.该模型有应用价值
B.该模型无应用价值
C.X与Y之间一定无关
D.尚无充分证据说明X与Y之间有线性关系
A.r=0
B.-1<r<1
C.r=1或-1
D.0<r<1
A.属非全面调查方法
B.按照随机原则抽选调查单位
C.目的在于推算总体资料
D.定期进行
A.平均数代表性指标
B.序时平均数代表指标
C.现象之间相关关系的指标
D.回归直线代表性指标
A.从一组样本数据出发,确定出变量之间的数学关系式
B.对数学关系式的可信程度进行各种统计检验,并从影响某一一变量的诸多变量中找出哪些变量的影响是显著的,哪些是不显著的
C.利用所求的关系式,根据一个或几个变量的取值来估计或预测另一个特定变量的取值
D.度量两个变量之间的关系强度
A.自变量相同
B.因变量相同
C.自变量及因变量相同
D.相关系数相同
在回归直线=a+bx中,回归系数b表示()
A.当x=0时y的期望值
B.x变动一个单位时y的变动总额
C.y变动一个单位时x的平均变动量
D.x变动一个单位时y的平均变动量
最新试题
假设检验中的两类错误为()和() 。对于一定的样本量n,()同时做到减小犯这两种错误的概率。
相关关系按照相关的方向不同分为()和();按照相关形式不同分为()和();按相关程度分为()、()和()。
假设检验的决策依据是()。
在产品抽样检验和控制图分析中经常用到()。
()用于方差分析、协方差分析和回归分析等。
总体服从正态分布,无论样本容量如何,样本均值的抽样分布均服从(),总体方差已知,均可使用()建立总体均值的置信区间。
方差分析简称(),用于解决()的检验问题。 方差分析的对象称为();因素的内容称为()。
假设检验的理论根据是()。
变量之间的关系有两种:()和()。
点估计的评价准则包括()、()和()等。