“李寄斩蛇”的故事出自古典小说（）

儿童文学作家、理论家班马在《（）》一书中，谈到了儿童读者具有一种独特的“模糊阅读方式”。儿童的这种模糊处理方式，其实是儿童欣赏文学的一大特点。

儿童故事是以（）为主的，为便于讲述，它必须是口语化的。

创作儿歌的出现，是儿歌走向自觉的标志。

上海美术电影制片厂推出过一系列具有丰富幻想和浪漫夸张色彩的美术片，动画电影制作时借鉴了皮影、剪纸、折纸、木偶等等不同的艺术形式，具有鲜明的民族特色，以下不属于中国美术片的儿童影视作品是（）

美国作家E·B·怀特的文笔明快，文字通俗易懂，他的童话是美国儿童文学的“山峰冶。以下作品，不属于他的代表作品的是（）

著名翻译家、诗人任溶溶先生创作了很多脍炙人口的儿童诗，他的故事诗《（）》，以一个孩童的视角描写了父亲对启蒙教师的尊敬之情。

儿童文学作家（）创作儿童诗的原则是“寓教于乐冶，他的代表作《小猪奴尼》将教育儿童讲卫生的主题蕴含于幽默有趣的故事当中，充满了幼儿式的想象和夸张。

《中华当代儿童文学理论丛书》，1990年由江苏少年儿童出版社出版，收录有金燕玉的《中国童话史》、韦苇的《（）》、方卫平的《中国儿童文学理论批评史》、孙建江的《二十世纪中国儿童文学导论》、汤锐的《（）》等理论专著。这套书不仅为中国儿童文学提供了丰富的史料，也体现了中国当代儿童文学理论发展的新水平，有着较高的学术价值。

儿童文学的创作过程也同样是由取材、（）和表达这三个有序而连贯的阶段组成的。