职业是人类社会发展到一定阶段，社会出现分工后的产物。在社会需求的推动下，新的职业不断产生；当社会不再需求时，旧的职业就会消亡。

只要具备了创新能力就一定是专业技术人才。

如何培养专业技术人员的学习能力？

道德观是社会群体的共识，道德则是个人对所在社会群体所共识的意识形态规则的认识。

政府公信力的维护包括三个方面：一是体现在制度的公正性层面；二是表现在政府行为的诚信层面；三是表现在政府的形象和公信度层面。

职业道德教育与培训无助于增强组织的凝聚力、竞争力。

专业技术人才需要遵守的责任原则就是在自身的职业到活动中，不仅应当完成份内的工作，还应当对在工作中产生的过失承担相应的后果。

职业的产生源于人类社会发展的社会分工。社会分工不仅形成了“术有专攻”的劳动分工，而且导致了市场交易的产生，成为商品经济发展的社会基础。

为什么要强调专业技术人员实施人本管理的必要性？

要想使专业技术人才职业道德建设的途径和方法行之有效，只需要坚持以前的方法，新的方法可以不去探求。