在计算学科中，采用的数学方法主要是离散数学的方法，因为计算学科的根本问题是（）问题。

在Bloom分类法的基础上，学术界又做了大量工作，取得了一系列成果。其中比格斯和科利斯在其著作《学习质量评价：SOLO分类理论》中给出的可观察的学习成果结构分类法就是一个很好的补充。SOLO分类法关注学习者对问题做出反应时所表现的思维过程和所达到的认知水平，能使教育评价的触角深入到质的层面，能为深度学习和课程评估提供支持。深入理解BLOOM分类法和SOLO分类法有助于学生的终身学习。SOLO分类法沿用了系统科学中的结构和层次两个基本概念，将SOLO划分为前结构、单点结构、多点结构、关联结构、抽象拓展等5个层次，属于无学习的是（），属于浅层学习的是（），属于深层学习的是（）。

下列叙述分别体现了软件开发的系统化方法需要遵循的基本原则：抽象第一的原则、层次划分的原则、模块化原则。请按下列叙述选择对应的原则（）。（1）对实际的事物进行人为处理，抽取所关心的、共同的、本质特征的属性，并对这些事物及其特征属性进行描述。由于抽取的是共同的、本质特征的属性，从而大大降低了系统元素的绝对数量。（2）根据系统模型说明的原因和真实系统提供的依据，提出以模型代替真实系统进行模拟实验，达到认识真实系统特性和规律性的方法。（3）如果一个系统过于复杂，以至于很难处理，那么，就得先将它分解为若干子系统。

“模”这个概念来自计量系统，是计量器产生“溢出”的量，它的值在计量器上表示不出来，计量器上只能表示模的余数。对于模为（12）10（其十六进制为（C）16）的计量系统，其显示范围为0~11。下列有关说法正确的是（）。

对软件的分析，可以从系统的角度，也可以从集合的角度来分析。因此，控制和降低软件的复杂度的问题就可以转化为如何降低系统的复杂性，或更为基础地如何降低集合复杂性的问题。下列哪些选项能够有效地降低系统（或集合）的复杂性？（）

计算机从业人员的价值观与工作观等社会与职业问题已极大地影响着计算产业的发展，并引起业界人士的高度重视，CS2013将该领域定义为“社会问题与专业实践”，强调它对计算学科的重要作用和影响。“社会问题与专业实践”主要属于计算学科（）形态的内容。

下列有关复杂性的说法不正确的是（）。

采用蒙特卡洛（Monte Carlo）方法，计算2≤x≤3范围内曲线y=0与y=log （x-1）+2之间的近似面积（如下图阴影部分），那么随机数x，y的取值范围分别为（）。

下列有关算法复杂度的说法正确的是（）。

线性表（Linear_List）是n个数据元素的有限序列，即（X[1]，X[2]，X[3]，…，X[i]，…，X[n]）。在线性表中，有表头（head）、表尾（tail）、前驱元素、后继元素等概念。表中除表头和表尾处两个数据元素外，所有的数据元素均各自对应唯一的前驱元素和后继元素。线性表涉及的数据运算包括：建立表、插入元素、修改元素、删除元素、查询元素、查询表的长度、遍历表、销毁表等。在下图中，A0～AB内存单元中的数据可视为一个含有12个数据元素且数据元素大小为1个字节的线性表；表中第一个数据元素“11”称为（）元素，最后一个数据元素“06”称为（）元素。