对苹果果实综合性状评价时，根据各性状的相对重要性分别给予一加权系数，测定各性...

单项选择题对苹果果实综合性状评价时，根据各性状的相对重要性分别给予一加权系数，测定各性状数值乘以加权系数后，得该综合性状的总分数，根据总分数择优录取属于（）。

A.分次分期淘汰法
B.多次综合评比法
C.加权评分比较法
D.分项累进淘汰法

1.判断题福建南部及其以南的地区，桃树很少作为经济栽培的原因是冬季无法满足花芽分化所需的低温。

2.判断题引种材料能否繁殖推广，应用于生产，必须经过引种试验，以检验引入材料的适应性。

3.判断题园艺作物引种时，光照不足可以通过增施肥料替代光照对作物生长的影响。

4.判断题从外地区，特别是从国外引进的品种必须通过严格的检疫。

5.多项选择题温度对枇杷树北引的影响应包括（）。

A.极限低温
B.有效积温
C.升降温速度
D.低温持续时间

6.判断题采用超低温保存种质资源，理论上可以“无限期”存活下去。

7.判断题权衡草莓种质资源的丰度，在于其遗传的多样性，不在于蕴藏的数量和质量。

8.单项选择题园艺作物种质资源工作的中心环节是（）。

A.资源保存
B.资源收集
C.资源利用
D.资源评价

9.判断题育种对象的遗传可塑性大，培育出新品种的潜力就越大。

10.单项选择题制定育种目标时，目标性状一般（）个为宜。

A.4-6
B.5-7
C.2-3
D.3-5