单项选择题以下列举的行为矫正方法中，用来提高行为发生率的方法是（）
A.反应代价
B.负强化
C.暂停
D.刺激控制技术
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1.单项选择题划分智力测验及人格测验的测验标准是（）
A.测验材料
B.测验功能
C.测验对象
D.测验方式
2.单项选择题下列属于客观性人格测验的是（）
A.主题统觉测验
B.艾森克人格问卷
C.绘画测验
D.罗夏克墨迹测验
3.单项选择题世界上第一个诊断异常儿童智力的测验是（）
A.《韦氏儿童智力量表》
B.《比纳-西蒙量表》
C.《斯坦福-比纳智力量表》
D.《瑞文推理能力测验》
4.单项选择题介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是（）
A.纵向设计
B.横断设计
C.准实验设计
D.聚合交叉设计
5.单项选择题如果要对儿童表现出的攻击行为施加干预研究，最常使用的研究设计是（）
A.纵向设计
B.横断设计
C.时间序列设计
D.聚合交叉设计
6.单项选择题系统方法的出发点和首要特征是（）
A.结构性
B.动态性
C.整体性
D.自组织性
7.单项选择题学校心理学第一次以心理学家分会的形式达到全美性的统一组织，这一事件发生在（）
A.1938 年
B.1945 年
C.1969 年
D.1977 年
8.单项选择题20世纪初，产生学校心理学服务的决定性力量是（）
A.义务教育
B.儿童劳动法
C.职业指导
D.少年法庭
9.单项选择题学校心理学的发展历程可以划分为（）
A.两个阶段
B.三个阶段
C.四个阶段
D.五个阶段
10.单项选择题从学校心理学研究任务与服务内容来说，建立学生的心理档案属于（）
A.心理预防
B.心理咨询
C.诊断性评价
D.行为矫正
